La Academia de Medicina de Familia reclama la inclusión de esta especialidad en la universidad
La Academia, presidida por el doctor Pablo Bonal, nace en el seno del Grupo de Pregrado de la Sección de Docencia de semFYC, grupo que ha dirigido todos sus esfuerzos a facilitar la introducción de la Medicina de Familia (MF) en las facultades. Para el presidente de semFYC, el doctor Luis Aguilera, “resulta contradictoria la presencia insuficiente que tiene en la universidad española una disciplina como la medicina de familia que, sin embargo, ejerce más del 40% de los facultativos en activo. Un desajuste en la formación del médico que cobra mayor importancia si se tiene en cuenta que este profesional diagnostica y resuelve aproximadamente el 90% de los problemas de salud de la población”.
Tal y como se hace referencia en el Informe sobre la Medicina de Familia. Propuesta de inclusión en el Catálogo de Áreas de Conocimiento elaborado por semFYC, España e Italia son los únicos países de Europa que no cuentan en sus universidades con departamentos de Medicina de Familia. Según el presidente de semFYC, “es imprescindible que la universidad española asuma como una responsabilidad el aprovechamiento de la importante capacidad asistencial, docente e investigadora de la medicina de familia. En la actualidad, hay un predominio de la medicina hospitalaria que tiene como resultado que el alumno sólo se relaciona con pacientes con patologías muy determinadas y olvide las actividades preventivas, el abordaje de las dolencias más prevalentes o las actividades detección precoz”.
Area de conocimiento propia e innovación docente
La semFYC lleva años reivindicando la MF como un área de conocimiento específica que atiende al paciente como un todo. “Si no conseguimos”, advierte el doctor Aguilera, “que la atención integral, que es un aspecto único y definitorio de la medicina de familia, sea objeto de estudio en las facultades de medicina, entonces no podremos impedir que la realidad vaya por un lado y los estudios académicos por otro.
La población necesita y demanda una asistencia integral y ese abordaje global del paciente sólo puede aportarlo el médico de familia. De ahí la importancia de formar facultativos capaces de ofrecer una atención integral. La MF, y en especial la semFYC, han aportado la innovación en metodología de formación y evaluación en nuestro país. Ejemplo de ello es la propuesta, en la última Conferencia de Decanos, de incorporar metodologías como la ECOE para la formación y evaluación de los estudiantes.
Asimismo hemos creado un nuevo servicio, el portfolio, una herramienta formativa que ayudará a identificar todo aquello que el profesional ya hace bien y cuáles son sus áreas de mejora, recogiendo pruebas y reflexiones de su práctica habitual”. A pesar de que esta especialidad aún no goza del reconocimiento oficial que tienen otras disciplinas, eso no ha sido un impedimento para su entrada en la universidad, con una participación creciente desde hace más de veinte años en algunas facultades, que han ofrecido a sus alumnos prácticas en MF luego completadas con seminarios. Actualmente en 25 de las 27 Facultades de Medicina hay algún tipo de actividad docente de los médicos de familia.
Tres universidades tienen la medicina de familia como asignatura obligatoria y ocho la tienen como optativa. En 17 se realizan prácticas obligatorias y en 10, prácticas optativas. La Universidad española cuenta ya con 124 centros de salud universitarios, y con 135 profesores implicados en la docencia pregrado y en la investigación.